对于幼儿园建筑，首先是儿童使用的空间载体。不同于其他性质的建筑要么需要强烈的空间感受，要么需要强对比度的形体构成以达到刺激的感官体验，幼儿园建筑首要的设计原则是安全，不仅是空间物理上的安全，更加应该提供的是儿童心理层面的安全被保护的空间体验。
在项目地块允许的条件下，采用双曲线型的形体空间构成，打造一个顺畅温柔的建筑。从入口空间起，便让孩子进入到了被包裹的柔和空间。
破题|打破城市肌理
区位分析
项目位于滨海县城三门，地处台州以东，群山环绕，临海而居。由上海交大教育集团运管，台州社发集团投资，思序设计团队全程设计。和许多三线城市的校园建筑一样，配套从属其他功能建筑，并且落后于城市发展。通过设计改变这种现状是设计师思考的第一个问题。从空中俯瞰三门，城市沿水系布局，建筑群规整而有序的沿道路布置，规整的建筑肌理反映了城市的高速发展。在项目的设计之初，设计团队认为幼儿园应当成为孩子们的第一个艺术殿堂。因此在设计上第一步就是打破传统幼儿园的规则布局，融合区域文化，从规则的城市肌理中跳出来，成为区域的点睛之笔。
聚合|聆听海的故事
设计理念
构思伊始，以“守护”为主要理念，似双手环抱，为建筑增添更多温度；在经过更深层的调研后，设计将三门更多地方特色融入进设计理念中，用“聚合、环抱、回归”作为三大设计关键词，分别代表着三门核电能源优势、儿童关怀理念和拥抱海洋的情怀。最终，这所幼儿园成为了一座以海螺造型为载体的“海螺城堡”，静静的诉说着孩子们道不完的成长故事。
奔跑|汇聚到中心庭院
特色空间
沿着入口的，是弧线形的安全路径，孩子沿着明亮流畅的中庭肆意奔跑，便进入了拥抱聚合的“核心”——中央庭院中。这是一个椭圆形的中庭空间，抬头便能望见天空，呼吸自然空气。庭院由环绕走廊相连，为半室外的空间，室内外的界限在此消隐，而“藏”在分隔墙之后的，是孩子们的教室。它们被很好的包裹在了海螺的拥抱中，在自在的环境下学习成长。
陪伴|用大树陪伴孩子们成长
景观生态
整个幼儿园，都被赋予了生命的力量，处处都是自然的呼吸。从入口、至中庭，和大厅天井，都种植了大树。随着气候、季节和岁月的变化，大树的面貌将会改变，但无论什么情况下，大树都向阳而生，茁壮成长，这正是思序团队对孩子们的深情寄托。巧妙的天井设计中融入大树，让人流繁忙的大厅，拥有片刻的自然时光。
整个二楼都设计成了开放式的庭院，除了可以让孩子们拥有整一层的活动空间外，思序团队还顺势而为，将孩子们的活动脚步从二楼延展至一楼的户外活动空间，独具匠心的自然景观坡道就此诞生。孩子们在坡道上可以完全释放天性，不管是跑步、攀爬，或者是使用玩乐设施，都有清风和阳光伴随左右。
引光|不开灯也可以
室内空间
每一个教室和活动空间，都和阳光达成了美好的协议。大面积的窗户和天窗，让一天的光线中的每一刻都被加以利用。白天的教室无需开灯也能让光线充满每个角落。
而多功能厅则更将阳光利用到了极致，收起窗帘和投影幕布，它一下变成了孩子们的趣味活动室，阳光满溢，自由自在；将窗帘放下，点亮投影，这里便成为孩子尽情展现自己的舞台。
园内的智慧图书室，用多样的色彩和多元的弧形隔断，形成了相对独立又具有连通性，视觉通透的多元空间。沙发、长椅和小凳子随意摆放，可坐可躺，让孩子不自觉沉浸在阅读的魅力中。
本土的适合的才是最好的
结语
项目落成，我们退去设计师对纯碎主义的追求，放下身份，把学校回归使用者，在恰当的空间适当的留白，给学校成长的可能性。设计选择返璞归真，将符合当地文化和区域特色，适合当地教育理念作为首要设计准则。只有对当地儿童教育模式，对孩子个性发展最有帮助的，才是“最好“的幼儿园设计。创造一所好的幼儿园不仅只是献给孩子的礼物，同时也是献给城市的文化名片。
